Ensino Remoto versus Presencial e suas necessidades
Por Rodrigo Maciel Vidal.
Nos últimos dois anos, a população mundial foi abordada com novas temáticas, nunca vistas, diante dessa drástica mudança por conta da pandemia do COVID-19, Google Meet, Skype, Zoom, aula síncrona, assíncrona, Forms, entre outros…
Diante disso, tanto os estudantes quanto os professores tiveram de reinventar os métodos clássicos de estudo e ensino.
O grande problema foi que, por ter sido algo independente da vontade das pessoas, trouxe sérias complicações a todos. Por exemplo, não tinha um modo de mudar o ‘feeling’’ da aula. Normalmente, se o aluno não entende a matéria, na sala de aula, o professor consegue enxergar rostos, escutar conversas etc. e mudar o jeito em que está ensinando. Numa sala de 30 alunos, virtualmente, em que 28 estão com as câmeras e os microfones fechados, é impossível ter esse retorno. Na sala de aula, se você estivesse desfocado, era fácil ir ao banheiro, jogar 2 minutos de conversa fora no bebedouro e voltar com outra mente. Atualmente, o que você pode fazer enquanto está assistindo a uma aula é: fazer outro trabalho, responder a um e-mail ou ao WhatsApp, para desprender um pouco da telinha do notebook ou tablet. O ideal mesmo é depois de uma aula, você levantar e tomar um sol na janela por alguns minutos, caso o local onde você esteja não tenha quintal. Enfim, reinvenção.
Mas, nem tudo são flores. Essa readequação foi um dos momentos mais sombrios da atualidade. O pior nem foram os alunos, os poucos que tiveram a sorte de poderem se isolar em casa sem precisar trabalhar para ajudar a família (são muitos que trabalham). Uma doença desconhecida que mata conhecidos. Sem vacina, sem perspectiva de vida, ficamos à mercê do agora. Estranhamente, ‘’o novo normal’’.
Agora, com vacina, esperamos mesmo que, aos poucos, retornemos de maneira segura e gradual para as atividades. Com menos gotas de sangue derramadas, entretanto, com mais sorrisos.
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